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張崢
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學生姓名：王海舟
所上課程：托福聽力
上課時間：:2013-3-26
短信內容：王海舟媽媽你好，今天是聽力第二次課程，孩子在托福筆記上有所進步 ，我們練習了句子精聽，孩子本次的對話和講座聽力準確率有所提高。上課前我們用20分鐘講解了大作文，給孩子的作文構架做了在整理，之后又布置的新的題目作業。
家長回復：謝謝老師！
學生姓名：王海舟
所上課程：托福聽力
上課時間：:2013-3-19
短信內容：王海舟媽媽你好，我是昂立的張崢老師。今天是聽力的第一次課，我們主要練習了聽力中的如何抓住主要信息和大意，如何記聽力筆記。孩子在聽力中主要的問題是單詞量不足，很多詞匯需要反應才明白，所以我給孩子布置了課后作業，加大聽力量。另外我和海舟聊了一下他整體的托福考試，除了了聽力我也會幫孩子掌握一些其他科目的技巧。今天還留了兩篇作文的作業，閱讀也講了如何在考前去練習。您和孩子有問題我們及時溝通。
家長回復：非常感謝老師！
學生姓名：趙依繁
所上課程：托�；A閱讀
上課時間：:2013/1/30
短信內容：依繁媽媽，今天是第五次課。我看了下依繁學校的考卷，問題主要出在詞匯量，固定搭配用法掌握欠缺，語法錯誤主要因為讀題不認真。托�；A的詞匯很多都是和學�？荚囍睾希F在我把托福中詞組搭配的內容單獨列出來，這對學�？荚囈矔兴鶐椭��；A托福的語法沒有高中語法深，依繁如果學校有問題的話可以帶來問我。周五的單詞背誦兩我會留得多一些，周末家長還請多幫忙孩子考察。
家長回復：好的，謝謝，拜托你多費心了。
學生姓名：趙依繁
所上課程：托福基礎閱讀
上課時間：:2013/1/28
短信內容：依繁媽媽，今天是第四次課。依繁比之前要適應英語解釋的方式了。依繁接受能力比較快，所有詞匯我會擴展多一些，上課前提問之前的單詞，在家家長還是要繼續用詞匯表考察。下次我讓依繁把學校里的試卷帶來，希望在授課中把平時英語出現的問題也進行解決。
家長回復：好的，謝謝，拜托你多費心了。
學生姓名：趙依繁
所上課程：托�；A閱讀
上課時間：:2012/1/26
短信內容：依繁媽媽，我是昂立張崢老師，今天是托福第三次課。依繁在家的背誦效果不錯就是帶有c和p開頭的單詞容易記錯，回家應重點這些單詞。依繁在閱讀中的短句理解沒有問題，長難句還是會有誤區，之后我們會重點這里。
家長回復：好的，謝謝，拜托你多費心了。
學生姓名：趙依繁
所上課程：托福基礎閱讀
上課時間：:2013/1/24
短信內容：依繁媽媽，我是昂立張崢老師，今天是托福第二次課。課上把之前的內容進行了復習，講了第一單元泛讀的詞匯，下次上課將講解第二篇精讀文章。依繁短時記憶力橫好，但時間一長就會忘記，所以我們采用英語解釋詞匯，在新內容中不斷出現之前的詞匯。
家長回復：好的，謝謝，拜托你多費心了。
學生姓名：趙依繁
所上課程：托�；A閱讀
上課時間：:2013/1/22
短信內容：依繁媽媽，我是昂立張崢老師，今天是托�；A閱讀第一次課。授課內容是第一單元。我用英語解釋單詞的方式來講詞匯，同時也鍛煉了閱讀能力。今天孩子屬于適應階段，進度比較慢，詞匯已經總結在材料里，回去請監督孩子背誦。
家長回復：好的，謝謝，拜托你多費心了。
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小托福--小托福進入小升初考量范圍
時間：06/11 周六 16:30
地點：七莘路182號B座5、6樓
小學語法及3E:學透小升初英語
時間：06/18 周六 15:30
地點：國賓路36號萬達廣場B樓801
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