張立婷：昂立明星教師上海外國語大學英語語言文學專業碩士畢業，專業八級，英文功底深厚。她腳踏實地，待人親切和藹，注重課堂互動。性格活潑開朗，語言幽默風趣，注重培養學生對英語學習的興趣，并尊重每個學生的個性發展。

閱讀部分是托福考試的重要部分，有3篇學術文章，每篇700字左右，每篇有12-14個問題，做題時間在60分鐘左右，分數為30分。從題型來看，托福閱讀的特點是題量大，涉及的詞匯面廣。要想考好閱讀，不光憑扎實的英語基礎，而且還講求做題策略。這就要求我們在備考閱讀的過程中要做好以下三點：

1詞匯量是永遠的“王牌”

其實在托福考試中，托福閱讀文章的難度和大學英語六級的難度差不多，關鍵還是在于詞匯量的多少。詞匯學習是英語學習的基礎，只有打好了基礎，其他一切可以迎刃而解。備戰新托福，考生至少應具有8000以上的詞匯量，考生除了平時多多積累各種話題的詞匯之外，也可以通過巧用諧音，詞綴和詞根，縮略，搭配，詞形和詞義等技巧幫助自己擴充詞匯量，只要持之以恒，一定可以提高自己的詞匯量，在考試中取得不錯的成績。

2知識面是信心的“勇士”

當一個人知道的東西多了后，在面臨問題時，就會顯得更有自信，解決問題也會有自己的路子。這樣方式在閱讀能力訓練中也同樣適用，考生利用業余時間豐富自己的知識面，對各國或各地區等相關文化及常識有一定了解后，在參加托�？荚嚂r，當閱讀到自己有所了解的東西后，解題試題時就會比較有自信和感覺，不會因為自己的不了解或是不清楚，對文章要說的東西特別盲目。

3解題技巧是最終的“法寶”

考生做舊托�？荚�(TOEFL)閱讀或者平時的閱讀練習時，時常表現出一些不良的做題習慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當于瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀之后再做題。一般來說，大部分考生采用細讀文章方法，做題時間嚴重不足。其實閱讀理解是測試速度和理解兩個方面。應該是先花兩三分鐘時間掃苗每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度，然后采取結構掃描法閱讀具體的一篇文章，最后根據題目的特點是詞匯題，細節題，推斷題還是主旨題等選擇再次閱讀的重點部分。

相信這三點做好了，離閱讀滿分就不遠了。

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