漢語是我們的母語，能講一口流利的普通話，能寫一手充滿文采的好文章，這對每個孩子今后在社會上有立足之地，將起到越來越重要的作用。怎么把要講的話藝術地表述出來呢？面對眼花繚亂的世界，選擇什么材料寫作文呢？怎么使作文不再報流水帳，怎么使文章中心突出，更吸引人看呢……
面對小學生學習漢語的一大堆困惑，昂立少兒教育請了上海師資培訓中心的教授，根據上海市二期課改教材要求，語文學習的特點和規律，有針對性地編寫了一套適合小學生朗誦、閱讀、寫作的教材。此教材一年級重點培養學生的朗讀能力，力求發音準確，聲音響亮，在朗讀的同時，學習漢語拼音和漢字的筆劃；從二年級開始，除了能有表情地準確朗誦經典范文之外，分專題操練句、段、篇的寫作練習；三年級以上，指導學生在寫事、寫人、寫景、寫物、寫意等方面，按有關知識點的要求，從易到難的進行操練，此套教材生動有趣，猶如一級一級的階梯，由淺入深地引導學生進入漢語王國，培養他們的演講能力、交往能力、觀察能力、閱讀能力和文字的表達能力。此套教材共有七十個主題，根據不同學生的不同程度，由教師選擇適合的主題教材，力求做到因材施教。不僅注重向學生傳授科學的學習方法，更重視培養學生運用知識的能力：觀察能力、語言表達能力（口才與寫作）及社會交往能力。并有《少年日報》、《未來記者》叢書、中國少年報等作為學生定期展示才能的平臺。
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