姓名:孫興
性別:男
就讀學校:上海電力學院
曾考分數:400/409/405
這次分數:496
提升分數:91
各項分數:聽力 171 閱讀 187 寫作 86 綜合 52
提分項目:聽力 閱讀 寫作
通過感言
經歷了幾次四級的失敗，這次的順利通過讓我感到很欣慰，努力沒有白費特別要感謝三位老師幾個月的幫助與鼓勵！
我是怎么學習的
聽力
以前不太喜歡聽聽力，聽了一會就感到很無聊，思想不能專心，于是就隨意的猜一個答案，但是效果往往不是很好。自從進了保過班，蔣燕凌老師的聽力課就把聽力分門別類，各個場景對話的重要單詞，詞組以及對應對話的重點說得清清楚楚，讓我耳目一新，每次上課前的默寫也鞏固了我們聽力的基礎，以及鍛煉我們的跟讀和復述的水平。其實課后的聽讀跟寫也十分重要，勤加練習，增強語感，做得多了就會發現聽力考來考去都有規律，有時聽對話的重點就可以了，所以在老師的幫助和自己的努力下，聽力終于有了提高。
閱讀
相對來說，我的閱讀并不是很差，詞匯量不夠以及做題技巧缺乏是最關鍵的因素。從前我閱讀花的時間太長，往往考好了閱讀也沒做完，到最后只能亂猜。而史老師就是重點抓我們的閱讀詞匯量和做題技巧，其實有時候詞匯量缺乏是不可避免的，最重要的還是做題時的技巧，史老師也說過看不懂不要緊，首先是看題目，從題目的關鍵詞向文中定位，一般答案就在定位點的前后。這個方法大大減少了通篇閱讀所浪費的時間。做閱讀只要方法對了，做起來就容易得多了。
詞匯
要想學好英語，詞匯量是必不可少的。我不得不承認我的詞匯量太少了，剛背的單詞過了段時間又會忘記，看單詞眼熟就是不知道什么意思，自己又不肯多花點時間再去背，所以到頭來也沒記住多少。其實詞匯也沒什么取巧的方法，死記硬背已成傳統。煥奐老師就是抓住我們偷懶的心理，每次課前課中都會挑時間讓我們溫習一遍前面所學過的單詞，溫故而知新，其實還是一種不錯的方法。
其他
其實除了三位老師所教的外還是不夠的，凡事都要靠自己，努力付出才會有回報。課上認真聽，回去認真做，騰出點時間多一些復習，效果就顯而易見了。老實說，有時自己都有些怕了，考了幾次都沒過心里有點壓力，但是三位老師對我們的鼓勵和信任，我覺得我們應該對自己要有信心，只要自己對自己有信心，努力付出過就不怕沒有回報。
對老師的感覺
孫煥奐
煥奐老師給我的第一印象是風趣幽默，上課是不是講些好笑的逗我們，這種授課方式更容易讓人接受。而且，煥奐老師一點沒有老師的架子，很有親和力，喜歡和學生打成一片。
史偉
史老師上課比較認真，有時候會拿四級閱讀跟六級閱讀作比較，讓我們在學習四級的同時，對六級也有些了解。偶爾上課時會談到些感想，讓我們在上課的同時小小的放松了一把。
蔣燕凌
聽力我一向是聽著聽著想睡覺，而蔣老師卻是一直在鼓勵我們努力聽，不能放松。每聽完一個場景的聽力，蔣老師總會放一些英語和電影，讓我們一掃上課的疲倦，放松心情，勞逸結合才能接下去更有效的學習。
考場感受
再次臨近考場，心情有些緊張，做幾個深呼吸放松一下心情，考試時間較從前來說我能更好的分配，閱讀發現花的時間少了，也容易拿分了，但是cloze是不可能通篇看完的，所以放在最后才做的。總體來說一出考場就覺得輕松許多，覺得這次肯定能過。
給別的考生的鼓勵和寄語
考了幾次四級的我，不得不說前幾次我很少看英語，幾乎是裸考，所以希望準備考四級的同學們每天花點時間背背單詞，做做閱讀，聽會聽力，積少成多，你會發現其實過四級并不是很困難。
個人感言
沒進大學前總以為大學生活很輕松，什么都不用管，其實不然，自己對自己放松就等害了自己。四級就是如此，沒有努力付出就沒有好的結果。雖然你看見別人平時在玩，而你卻要花時間學習總覺得不公平，但是到頭來你會發現他們沒你優秀。將多余的時間放在四級的練習中，慢慢的積累，一步步的努力促成將來的成功。我亦是如此，平時別人可以玩游戲，我卻拿起耳機聽聽力做閱讀背背單詞，他們覺得無聊時我卻在努力的付出。臨近四級考試時，他們才會臨陣抱佛腳，草率的背些單詞來應對考場。待到成績公布之時，你會發現往往是那些平時努力過的人過了，而那些平時天天玩耍的人卻再次被攔在了四級的大門外。最后我只想告訴大家，一分耕耘一分收獲，千萬別荒廢了自己。
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