姓名:戴穎瑩
性別:女
就讀學校:工程技術大學、大二
這次分數:531
各項分數:閱讀168 聽力206 綜合49 作文108
通過感言
首先，我感到很開心，第一次參加4級考試，就能順利的通過！進入大學一年多來，不像高中時老師會很全面，系統地學習英語。這次能突破500分，我真心的想感謝4級保過班辛勤付出的每一位老師！是你們讓我取得了如此豐碩的成果！
我是怎么學習的
聽力
我覺得聽力方面一直是我英語學習上的強項。會聽，才會模仿。模仿就需要開口說，邊說邊記。這樣就會事半功 倍，學習英語變的不再是難事。平時，我會將聽力音頻存在手機或MP3中，每天在寢室抽出1小時，拿出模擬卷或真題集做練習，就可以訓練自己的耳朵保持對英語的敏銳度。要把每一份聽力材料當做試題對待，只允許自己聽一遍。校對答案以后，把錯題回放，第二遍仔細的聽，努力找出錯誤的原因。同時可以在空白處寫下關鍵詞，最后認真的閱讀聽力文本，記錄下陌生的單詞，這樣還能擴充自己的詞匯量，一舉兩得。
閱讀
閱讀部分是我的弱項，因為我不是一個特別有耐心的人。以前做閱讀時，頭兩篇做的還成，C和D篇我就會掉信心，看著看著就變得沒耐心，覺得有點枯燥了。阿古老師教會我解題技巧后，突然間我覺得豁然開朗，閱讀不再是我掉分的牽絆，我的心理壓力也減退了不少。現在我覺得，閱讀要求的是找答案的速度和理解文意的能力。多做題是一方面，另一方面可以多看看和4級難度差不多的文章，培養自己的理解能力，考題中閱讀的類型就這么幾類，萬變不離其宗！在看閱讀文本時，可以將你認為的關鍵句標示出來，也許它就會是后面choice的答案。
詞匯
詞匯是學習英語的根基。面對詞匯冊這塊小板磚，不需要太悲觀，不需要太恐懼。我的背誦策略是：反復看、反復記憶。有人喜歡考前兩個月的時候突擊一下，而我則是從暑假就開始看，第一遍用筆圈出不熟悉的單詞，這時就過濾出了第一層的詞匯。第二遍，再記憶圈出的詞匯，記不住的用不同顏色的筆再做記號。第三遍，對有記號的單詞加強記憶，可以利用一些巧記的方法。王老師在詞匯課上教了我們不少記憶單詞的方法。我認為 這些都是非常有效的，大大縮短了背單詞的時間。
其他
老實說，準備4級的這段日子里，我每天都過的非常緊張。主要由于我心里很沒底，保過班里別的同學之前都有考4級的經歷。我卻什么都沒有，只剩壓力和緊張。中期測試時，我的分數處在及格線上，這使我很受搓。但是我想過4級的信心壓倒所有！我不斷“警告”自己：我花的那么多時間不能白費！我撲在4級上那么 多的精力不能白費！只有10年6月，沒有12月！有壓力才會產生動力！
對老師的感覺
王如卿
我大愛的詞匯課老師！講課思路清晰，貼合我們的生活。以前我覺得背詞匯是枯燥的課，但是在王老師的帶動下，記憶單詞也可以變得很生動。每堂課老師都很花 心思，詞匯課讓我有點小開心，有點小得意~~~哈哈。
宋倩倩
我超愛倩倩老師的性格。一個字：爽！從倩倩老師課上收獲了很多聽力的方法和技巧，她對待每一位同學都十分嚴格。聽不懂就再聽，反復聽，記錄！“嚴師出高徒”，經過倩倩老師的輔導，聽力功力會進步超多的！我還記得倩倩老師喜歡蕭敬騰，清澈的聲線，清新的曲風，也彰顯了倩倩老師的風格，真切明了，用心對待每一堂課！認真的態度，讓我們收獲知識，收獲快樂！
阿古琳娜
首先吸引我的是阿古老師的名字。開始我還在心里揣測，這位老師應該很具民族風情，要么就是很有異域風情。聽完阿古老師的閱讀課之后，我真心的覺得她是特別真誠的老師，講課細致入微，教會我們參透各種類型閱讀材料，吃透一些題目的套路，這樣會使我們做題得心應手心應手！有時她還會分享生活中歡樂的小插曲，調節我們緊繃的神經。上阿古老師的課是一種很溫暖的感覺！
考場感受
在考場外等候時還是蠻緊張的，感覺自己好像又回到了高考一樣。但是進教室坐定后，就會淡定很多，深呼吸幾口，幸苦了那么久，為的就是這2個多小時的最后一局。我心里不停鼓勵自己：不怕不怕！我可以的！不用擔心！當時聽力做完后，我的情緒就穩定了很多了。
給別的考生的鼓勵和寄語
自助者天助之。只有自己勤能補拙，才能取得好成績。貴在堅持，一件事堅持做3個星期，就會變成一種習慣。讓學習英語變成一種好習慣！那離成功也就不遠了！
個人感言
通過4級考試，我真的很開心！我想我會繼續不斷努力的！因為我還在昂立報了6級精講班。我真心的希望再接再厲，12月時，能順利的通過6級考試。人生就是一個旅程，這一場場考試既是旅程中的挑戰，實則也是生命中的一道道風景。我們要學會欣賞它們。讓我們在旅程中不斷地實現各自心中的夢想，取得自身的價值，收獲自己想要的生活和幸福！人生的完整與否，在于你的努力和付出。付出和收獲是成正比的，在學習上，不要吝嗇你的時間和精力，生命會因為你的努力而變的更精彩！讓我們一起加油吧！
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