科學的學習計劃的制定
Step 1參加劍橋標準分級測試（40分鐘）
Step 2根據成績大致劃定相應起始級別
Step 3教學專家對學生進行口語測試，以精確確定其起始級別
Step 4教學專家與學生面談，了解其英語學習的目標、時間的安排等
Step 5根據上述的主客觀情況為學生制定2個月至1年（或以上）的學習計劃
學習計劃的執行和修改
Step 1每兩個月為一周期，對學生進行全面測試和評估（即期末考試）
Step 2根據學生學習情況進行下一周期學習計劃的確定或微調（比如學習表現出色的學生可以跳級、表現不佳的學生要求其重修等）
Step 3確定下一周期業余選修課的選擇（比如語法考試成績不佳者教學專家會要求其參加“功能語法”課程，口語不佳者教學專家會要求其參加“美國口語”相應級別的學習）
學習效果的總結與交流
對于學習計劃執行出色的學生，學校將頒發獎學金及證書，并在結業典禮上展開學生之間學習經驗的交流，請成功的同學與大家分享他們的寶貴經驗。 |
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